12 июня – День России.

Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, родной природе, культурному достоянию своего народа, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.
Трепетное отношение к малой и большой Родине нам завещано многими поколениями предков, которые учили любить, беречь, развивать страну и свой край. Они подарили нам великую культуру и язык, нравственные основы и сильный народный характер.
Воронежцы старательно приумножают и это ценное наследие, и современные общественные достижения, живя в непобедимом и уважаемом государстве, мощном и комфортном регионе.
Но каждый должен быть уверен, что такая же возможность будет у его детей, внуков, правнуков.
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Основные этапы воспитания у ребенка любви к Родине, это накопление социального опыта жизни в родном городе, селе, усвоение правил поведения и норм морали, области, приобщение к культуре и творческой жизни родного края, возможность гордиться выдающимися людьми своего города, села.
Именно на основе любви к малой Родине, к семье, к дому основывается патриотизм. Постепенно любовь и гордость от малого расширяются, и переходят в любовь к своему государству и гордость за историю своей страны.
Цель патриотического воспитания:
Формирование у детей дошкольного возраста патриотического отношения к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностях родного края.
Задачи:
1.Дать знания детям о родном городе, селе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза.
2.Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город, село.
3.Воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили свой город, страну.
4.Закрепить знания о знакомых улицах, где находится дом, детский сад, пути следования от дома до детского сада.
5.Познакомить детей с географическим расположением города, природными ресурсами.
6.Познакомить детей с традициями, трудом и бытом горожан, селян.
Воспитывать патриотов нужно на конкретных героических примерах, исторических событиях, на народных традициях и правилах, по которым веками жила могучая Россия.
Какие бы изменения не происходили в нашем обществе, воспитание у подрастающего поколения любви к своей Родине, гордости за свою малую родину, необходимо всегда. Патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды детской деятельности, осуществляться в повседневной жизни и на занятиях. В детские годы формируются основные качества человека. Систематическая работа, проводимая в ДОУ, позволяет привить дошкольникам первичные знания.

Привитие первичных знаний символики государства через продуктивную деятельность. Поделка выполнена в совместной технике рисования, аппликации и обрывной аппликации.
Желаю вам в жизни принимать только верные решения, которые принесут счастье и пользу вашим семьям, Отечеству, родному краю! Пусть в них всегда будут лад, добро и благополучие!